編按：

    很多人在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)把控不好使用元素的量，元素使用的少畫面容易單一，使用的多又使得畫面太亂沒(méi)有重心。但其實(shí)只要排版功夫高，一個(gè)元素也可以做出精彩的海報(bào)，一起來(lái)看看吧～

大家好，今天給大家?guī)?lái)的是錦鯉主題的海報(bào)設(shè)計(jì)，我們?cè)陂_始設(shè)計(jì)的時(shí)候首先要去分析項(xiàng)目調(diào)性，只有確定了項(xiàng)目調(diào)性你的設(shè)計(jì)畫面才不會(huì)出錯(cuò)。

首先呢，我們來(lái)看一下關(guān)于錦鯉的一些圖片，從這些圖片中我們分析一下關(guān)于錦鯉的特性有哪些。

上圖的參考圖中我們可以看出錦鯉的形態(tài)特征，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候就可以把這種自由在水中游離路徑用到設(shè)計(jì)中，包括添加一些水的的元素去豐富整個(gè)畫面。

接下來(lái)我們看下文案信息，進(jìn)入設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。

第一步把主標(biāo)題放置到畫面當(dāng)中，根據(jù)項(xiàng)目的氣質(zhì)更換文悅古典明朝體 (非商業(yè)使用) W5這款字體，能夠體現(xiàn)錦鯉的文化氣質(zhì)。文字先采用左對(duì)齊排列，讓信息更具備秩序感。

把主標(biāo)題進(jìn)行斷行處理，增強(qiáng)其在畫面當(dāng)中的占比空間，調(diào)整字與字之間的間距讓其更加的緊密貼合。

調(diào)整后的主標(biāo)題在畫面當(dāng)中太過(guò)板正，我們把主標(biāo)題進(jìn)行錯(cuò)位處理，讓其更加的靈活一些，錯(cuò)位出來(lái)的負(fù)空間我們使用紅色印章點(diǎn)綴，再提取英文信息進(jìn)行編排。使主標(biāo)題的視覺效果更加的豐富。

豐富后的主標(biāo)題我們進(jìn)行旋轉(zhuǎn)處理，使其在畫面當(dāng)中更加的靈動(dòng)。

主標(biāo)題確定之后我們根據(jù)項(xiàng)目調(diào)性尋找相關(guān)的圖片元素，經(jīng)過(guò)挑選下圖的紅色錦鯉比較符合項(xiàng)目氣質(zhì)。

主標(biāo)題的傾斜與錦鯉保持一致，使畫面形式感更加的統(tǒng)一。我們運(yùn)用重復(fù)構(gòu)成把它放置到畫面當(dāng)中。

放置之前我們根據(jù)開始前看到的四張圖片進(jìn)行借鑒，確定錦鯉在畫面當(dāng)中位置，我們用紅色的圓點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)。要記住離主標(biāo)題越近的錦鯉越大，要達(dá)到權(quán)重之間平衡。

在紅色圓點(diǎn)的地方我們放置上錦鯉，使用重復(fù)構(gòu)成占據(jù)畫面的空間，注意錦鯉的路徑順應(yīng)主標(biāo)題的方向，讓整體視覺更加的統(tǒng)一。

把剩下的文字信息順應(yīng)錦鯉的路徑進(jìn)行編排，注意整體畫面疏密構(gòu)成的對(duì)比，離主標(biāo)題近的部分相對(duì)密集一些，其余的要疏散一些。

信息編排完成后，使用虛線條來(lái)解決剩下的部分空間，也可以代替錦鯉游水中水紋的感覺。使整體畫面更加的豐富活潑。

到了這一步，我們發(fā)現(xiàn)四周還有一些紅色圓點(diǎn)標(biāo)注的空間并沒(méi)有解決。

在網(wǎng)上尋找一些手繪的水浪素材，根據(jù)疏密構(gòu)成把它添加到畫面當(dāng)中，整個(gè)畫面到這里就完成了。

在接下來(lái)我們進(jìn)行色彩搭配，我們選擇藍(lán)色和紅色這兩個(gè)方案進(jìn)行配色（藍(lán)色代表平靜，紅色代表喜慶）。

最后，我們?yōu)楹?bào)做一個(gè)樣機(jī)的展示效果，這樣把方案提交給客戶，可以使我們的海報(bào)效果更加的真實(shí)而細(xì)膩。

本期案例就先為大家講到這里，我們來(lái)回顧一下本節(jié)課我們用到了哪些知識(shí)點(diǎn)，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了首先要根據(jù)文案信息看項(xiàng)目調(diào)性，要大膽的去刻畫主視覺。

用對(duì)主標(biāo)題的字體，使畫面更加的符合項(xiàng)目氣質(zhì)，先把畫面的主視覺和構(gòu)圖確定好，通過(guò)點(diǎn)線面去豐富畫面的氛圍。

對(duì)信息進(jìn)行符號(hào)化的處理，運(yùn)用對(duì)比使畫面更加出彩。設(shè)計(jì)還是在于多學(xué)多練，祝愿大家每天都有進(jìn)步。

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)交流使用，嚴(yán)禁商用，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。

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版權(quán)信息：

原標(biāo)題：只用一個(gè)元素，做出滿版的設(shè)計(jì)畫面！

來(lái)源： 形而設(shè)學(xué)  作者：千尋