編按:

    版式突破系列到現(xiàn)在已經(jīng)第四期了,本期“風(fēng)的詩人”將會(huì)帶給我們一篇關(guān)于單頁類海報(bào)設(shè)計(jì)的評(píng)改。評(píng)改通過字體、信息歸類、顏色修改等方面將版式設(shè)計(jì)的所有要點(diǎn)都給各位敘述出來，希望大家能夠喜歡本系列，一如既往的支持“風(fēng)的詩人”。相關(guān)素材各位可加QQ群344434216下載。 

本期帶來的是關(guān)于單頁類的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，在我們的實(shí)際工作中，其用途非常廣泛，可以用來宣傳產(chǎn)品或者服務(wù)，也可以做各類促銷活動(dòng)宣傳，簡(jiǎn)單直接，營銷點(diǎn)比較明確。

至于如何傳達(dá)出單頁本身的營銷訴求，還是需要我們從版式基礎(chǔ)中尋求超越，從信息本身入手，找到更為合適的解決方案。

下面先看本期的原稿，分析主要有哪些問題。

原稿

版式問題解析 >>

文字信息：

1、字體的選擇上都是黑體系列，氣質(zhì)上偏成熟穩(wěn)重。項(xiàng)目受眾群體屬于幼兒游泳，字體氣質(zhì)應(yīng)該更加偏趣味性與活潑性。

2、信息層級(jí)對(duì)比還可以，但是“火熱招生中”下面的那段話字體過于纖細(xì)，信息相對(duì)權(quán)重不太均衡。

3、“僅限100名”信息處理不夠美觀，位置上也顯得尤為突兀。

色彩搭配：

版面采用了大面積的藍(lán)色，貼合了游泳的主題，但是在色彩的搭配上基本上只有藍(lán)色和白色，顯得有點(diǎn)單調(diào)。

圖片和背景：

背景中的兩個(gè)卡通人物比較孤立，沒有和版面信息更好的融合在一起。

細(xì)節(jié)處理：

地址和聯(lián)系電話的信息字體過于纖細(xì)，識(shí)別性比較差。

注意：還有一點(diǎn)需要交代，就是字體的版權(quán)——商業(yè)設(shè)計(jì)中只能使用無版權(quán)的字體或者已購買版權(quán)的字體。

版式調(diào)整 >>

01文字信息初步調(diào)整

主標(biāo)題的字體都是黑體，氣質(zhì)偏成熟穩(wěn)重，副標(biāo)題的字體過于纖細(xì)，并且字間距也存在一定的問題。第一步就是將“游泳培訓(xùn)班”和“火熱招生中”字距進(jìn)行縮進(jìn)，位置上也更靠近一點(diǎn)，字體也變成更童趣的字體，符合幼兒類特性；副標(biāo)題的字體換成粗一點(diǎn)的黑體，色塊也去掉。保持童趣的特性又可以保證信息的識(shí)別性。

將“火熱招生中”做描邊處理，色彩也變成背景的藍(lán)色，有個(gè)關(guān)聯(lián)性，再者將這幾個(gè)字體做出一個(gè)投影立體效果，更好的凸顯信息的跳躍率。

地址和聯(lián)系電話的字體過于纖細(xì)，換成適中的字體，單頁的基本聯(lián)系信息盡量要保證其識(shí)別性，還有聯(lián)系電話的號(hào)碼不需要刻意變粗，這樣會(huì)顯得其他信息更加纖細(xì)?？偟晷畔⒑头值晷畔⒅g用分割線劃分，更清晰豐富。

這段文字有點(diǎn)層級(jí)混亂，"僅限100名"的顏色和表達(dá)形式都不太美觀，首先將這個(gè)段落的文字調(diào)整成一樣的字號(hào)，接著提煉文字中的關(guān)鍵字“免”和“限”作為視覺點(diǎn)，都用一個(gè)圓形去做底，形狀上建立起關(guān)聯(lián)。

做過基本的信息調(diào)整后，畫面在字體上更加匹配幼兒的氣質(zhì)，而且信息的表達(dá)形式上更加清晰，也更為豐富。還有就是最上面的slogan，在大小上也做了調(diào)整，原稿的字號(hào)有些偏大。

02 信息空間分割

將主標(biāo)題和地址電話信息做新的空間分割，這樣可以將信息變得更清晰，為視覺找到更好的落點(diǎn)，版面的形式感也會(huì)更強(qiáng)。

具體我們應(yīng)該用哪些基本形去分割畫面呢，圓形圓潤，方形規(guī)整，三角個(gè)性，從項(xiàng)目主體出發(fā)，顯然圓形更為合適。

這里的“圓形”只是個(gè)代指，不僅只代表正圓，也可以是橢圓或者是其他形態(tài)的曲線，我們要根據(jù)具體的劃分信息改變其形態(tài)。

在主標(biāo)題的區(qū)域，“圓形”形態(tài)偏收縮一點(diǎn)，而地址和聯(lián)系信息那里則用其局部擴(kuò)大應(yīng)用，這樣在形態(tài)上也能形成更好的對(duì)比，且下面的“圓形”更加偏水的形態(tài)，更真實(shí)活潑。

03要素置換

將版面中的“圓形”替換成形式更加豐富的形態(tài)，替換的形態(tài)盡量要具備一定的層級(jí)對(duì)比點(diǎn)，比方說，線與點(diǎn)，線與面等的對(duì)比；力求更為出彩。

將替換好的形態(tài)放置在版面中，相較于之前，形式上更加自由，對(duì)比更為豐富，大大增強(qiáng)了畫面的張力，底部色塊更呈現(xiàn)出了靈動(dòng)的水的姿態(tài)。

用選出的色彩進(jìn)行配色，主視覺點(diǎn)40選用飽和度更低一點(diǎn)的色彩，段落信息部分則用飽和度較高的色彩，可以平衡由于比例關(guān)系為視覺帶來的不平衡感。

04 色彩搭配

版面中的顏色相對(duì)來說比較單調(diào)，上面列出兩組色彩搭配方案，一種是同類色搭配，另一種則是對(duì)比色搭配，針對(duì)于活潑類的項(xiàng)目主體選用對(duì)比色，視覺感受上會(huì)更為貼切主題。

最后選用對(duì)比色的搭配方案，在原來對(duì)比色的基礎(chǔ)上加上漸變的效果，漸變藍(lán)與漸變黃的搭配，色彩更為豐富。漸變的形式相對(duì)于立體來說，也更偏簡(jiǎn)約一點(diǎn)。

無論從字義上還是占比上，“火熱招生中”這一句話變成漸變黃都比較合適，再者就是分割空間的形態(tài)局部的形態(tài)也變成黃色，外輪廓的線變成漸變藍(lán)，層次感較強(qiáng)。細(xì)節(jié)上將“免”和“限”兩字變?yōu)槌赛S色，吸引視覺。

05調(diào)整前后對(duì)比

最后做個(gè)樣圖看一下實(shí)際的展示效果。本期的評(píng)稿就到這里了，我們下期再見。

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