別不信,這個(gè)不起眼的小技巧能幫你做出高大上的PPT!
PPT設(shè)計(jì)時(shí)人物眼神的正確打開方式
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作者:P小白來源:部落窩教育發(fā)布時(shí)間:2019-11-22 17:10:30點(diǎn)擊:2332
編按:
看完《少年的你》的宣傳海報(bào),我開始思考一個(gè)問題,人物眼神在版面設(shè)計(jì)中有哪些作用?經(jīng)過不斷的查看類似的案例,我發(fā)現(xiàn)人物眼神與文本排版、圖片裁剪等方面都有著密切的聯(lián)系,下面我們就一起來看看吧!
嗨,大家好,我是P小白。
有些人在制作PPT頁面時(shí)會想:為什么要添加這個(gè)人物呢?除了文本與人物有關(guān)外,還有什么其他的要素嗎?
其實(shí)人物圖片不僅僅是與文本之間有聯(lián)系,它更能讓人感受到親近感。
在PPT設(shè)計(jì)過程中,有三類圖片比較吸引人:美女、嬰兒、逗逼圖片。這三類圖片基本都與人有關(guān)。
人們對面孔識別十分迅速,從一張百人圖片中找到一張人臉會很快,但是在一堆石頭里面找到一顆固有特性的石頭卻很困難??匆粡堈掌瑫r(shí),我們最先注意到的是人,其次才是其他的物體。
當(dāng)然,人們擅長看到人臉,甚至可以看到不存在的人臉,比如云朵中的笑臉,巖石中的人臉等。
面孔雖然能帶給人們親近感,但是這一切都是建立在人物眼神之上的。
在PPT人物的排版過程中,人物眼神起著至關(guān)重要的作用,小小的眼神里學(xué)問卻很多,小白將從3個(gè)方面教大家如何用人物眼神對頁面進(jìn)行排版,它們分別是:人物視線與文本排版、人眼水平線位置和人臉裁剪的細(xì)節(jié)。
閑話不多說,咱們進(jìn)入正題。
01 人物視線與文本排版
這是《少年的你》中人物的海報(bào)宣傳圖片(只摘取了部分),這種圖片有一個(gè)中心主體——人臉,這是我們與生俱來的溝通方式。但是仔細(xì)琢磨會發(fā)現(xiàn),人物眼神會與觀眾之間建立一種情感鏈接。
看向鏡頭的眼神充滿力量,通過鏡頭來和觀眾產(chǎn)生互動,讓觀眾覺得人物是在看自己,這種看鏡頭的圖片在PPT中運(yùn)用的較少。
當(dāng)主體不是看向鏡頭而是看向其他地方時(shí),觀眾通常不會在主體上停留很長時(shí)間,而是會聚焦在主體視線停留的地方(如圖中淺藍(lán)色色塊)。這也是一種方向性的暗示,能夠很好的引導(dǎo)觀眾get到自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)。
那么,如何運(yùn)用到PPT之中呢?
舉個(gè)例子:
人物視線仰望上方,人們會跟隨主體的眼神直至文本,更容易突出文本。
同樣的,關(guān)于個(gè)人介紹頁也可以使用相同的方法,跟隨人物視線方向突出主體。
總結(jié)一下:
(1)當(dāng)有人物視線時(shí),應(yīng)把觀點(diǎn)放置于人物視線集中處,這樣容易突出觀點(diǎn);
(2)人物視線的運(yùn)用在名人名言、個(gè)人介紹等頁面中運(yùn)用得多。
02 人眼水平線位置
遇到多張人物圖片時(shí),大家可能把圖片丟進(jìn)PPT中隨意排版一下,有一定基礎(chǔ)的可能會控制圖片的尺寸大小及間距。
這都沒有問題,但是人物視線水平線位置卻無人注意。
舉個(gè)例子:
人物眼神水平線位置不一,觀眾會覺得整個(gè)頁面特別別扭,人們都喜歡有次序的或整齊劃一的排布。
將人物眼神整齊排列在同一條水平線上,頁面整體會更加規(guī)整統(tǒng)一一,這也容易被觀眾接受。
將人物頭像放入形狀容器中,也需要注意人物眼神在同一水平線上。
總結(jié)一下:
(1)人眼位置大概都在圖片的1/3處的位置;
(2)多張人物圖片排版時(shí)需要注意眼神在同一水平線上。
03 面部裁剪的細(xì)節(jié)
人臉裁剪還有什么細(xì)節(jié)?
細(xì)節(jié)大了去了,眼睛部位不能裁剪,脖頸部位不能裁剪(部分形狀容器除外)。
舉個(gè)反例:
開頭提到過人眼是心靈的窗戶,把面部眼睛裁剪了一部分之后整個(gè)圖片喪失了靈性,缺乏了與觀眾溝通的功能。
對比一下,這張人物完全展現(xiàn)的圖片更容易被觀眾所接受。
如果硬要半邊臉來進(jìn)行排版呢?
其實(shí)這里也不是沒有方法,繼續(xù)舉例:
同一張人臉,裁剪為2個(gè)不同的部分,操作很簡單,復(fù)制兩層后沿著人物中心裁剪,左右對齊即可,這種排版方式比較新穎但沒觸碰面部裁剪的細(xì)節(jié)。
當(dāng)然,簡約風(fēng)格就直接擺放人物之后添加文本,兩種類型各有各的好處。
總結(jié)一下:
(1)人物面部眼睛部位不能裁剪,脖頸部位不能裁剪;
(2)沿著人物中心裁剪成兩個(gè)部分排版比較新穎,在文字較少且居中排版的情況下可以嘗試。
好了,本期的教程就這么多,咱們下期再見!
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本文為部落窩教育獨(dú)家授權(quán)作品,本文作者:P小白。
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