小編有話說：小編看完這篇文章的時候，有一種茅塞頓開的感覺，也由衷的佩服作者，一個小小的四舍五入的問題，竟然牽扯這么廣。你敢想象嗎，我們?nèi)粘Ｓ玫膔ound函數(shù)的第二參數(shù)竟然還可以為負數(shù)！原來四舍五入除了可以處理小數(shù)點后面的數(shù)據(jù)，也可以處理整數(shù)部分的數(shù)據(jù)呢!你也快來觀摩一下吧，相信你會收獲良多。

今天的事情源于群里這樣一個普普通通的問題：怎么讓值的后兩位變成兩個0，比如說我算出來是2517.32，怎么變成2500？

提問者剛發(fā)出自己的問題，就被秒殺了：=ROUND(A1,-2)

公式用的中規(guī)中矩，就是一個用round函數(shù)來進行四舍五入的公式，雖然簡單，也有同學驚呼：原來這個函數(shù)的第二參數(shù)還能用負數(shù)！

好吧，來補補課：ROUND（要進行舍入的數(shù)字，要進行舍入的位數(shù)），第二參數(shù)為正數(shù)時，將數(shù)字四舍五入到指定的小數(shù)位；第二參數(shù)為0時，將數(shù)字四舍五入到最接近的整數(shù)；第二參數(shù)為負數(shù)時，則在小數(shù)點左側(cè)進行四舍五入。?本例中用的-2，也就是按照十位的數(shù)字進行四舍五入。

關(guān)于第二參數(shù)取正數(shù)、零和負數(shù)的情況，可以通過下面這個例子來了解一下：

補課內(nèi)容結(jié)束，回到前面的問題。面對這個公式，提問者對問題進行了補充：789.2這個數(shù)據(jù)的結(jié)果有點問題，希望得到的結(jié)果是700而不是800。

這很容易實現(xiàn)了，只要派出ROUND的系列函數(shù)ROUNDDOWN就能解決：=ROUNDDOWN(A1,-2)

ROUNDDOWN函數(shù)的作用是靠近零值，向下（絕對值減小的方向）舍入數(shù)字。具體用法與ROUND一樣，區(qū)別在于ROUND是按照指定的位數(shù)進行四舍五入，而ROUNDDOWN是向下舍入的。

換上這個函數(shù)之后，問題得以解決?？墒墙酉聛韰s引發(fā)出了一場公式大戰(zhàn)，這是所有人都沒有想到的……

既然ROUNDDOWN函數(shù)都出場了，有人就提出了一個ROUNDUP的解決方案：=ROUNDUP(A1-100,-2)

ROUNDUP函數(shù)與ROUNDDOWN函數(shù)作用類似，只不過是向上舍入，因為舍入的方向變了，所以不能直接用A1作為參數(shù)，要用A1-100作為舍入的數(shù)據(jù)（為什么要減100，有興趣的朋友可以自己去琢磨一下）。

在舍入類函數(shù)中，除了以上的這三個之外，還有兩個函數(shù)分別是FLOOR和CEILING，也不能幸免的被人翻了出來，使用FLOOR函數(shù)的方案為：=FLOOR(A1,100)

使用CEILING函數(shù)的方案為：=CEILING(A1-100,100)

這兩個函數(shù)的舍入原理與ROUND系列函數(shù)不同之處在于不是按照指定的位數(shù)進行舍入，而是按照指定的基數(shù)進行舍入。

FLOOR函數(shù)是按照指定的倍數(shù)向下舍入：FLOOR（數(shù)據(jù)，倍數(shù)）

CEILING是按照指定的倍數(shù)向上舍入：CEILING（數(shù)據(jù)，倍數(shù)）

通過這兩個示例的對比，朋友們可以比較直觀的了解兩個函數(shù)的異同之處。

對于大部分朋友來說，按照指定的位數(shù)進行舍入比較符合習慣，而按照指定的倍數(shù)關(guān)系來進行舍入可能會有一點點難以理解。如果對這幾個函數(shù)有興趣，可以在文末留言，我們會對相關(guān)函數(shù)進行更為詳細的介紹。

至此，這個問題已經(jīng)出現(xiàn)了五個不同的方案，就在這些專門用于舍入的函數(shù)紛紛出馬進行較量，難分高下之際，有人又給出了一個使用MOD函數(shù)的方案：=A1-MOD(A1,100)

MOD函數(shù)是一個計算余數(shù)的函數(shù)：MOD（被除數(shù)，除數(shù)）。

這個函數(shù)根據(jù)指定的被除數(shù)和除數(shù)計算出對應(yīng)的余數(shù)，正常情況下，MOD(A1,100)得到的是一個數(shù)字百位以下的部分：

用一個數(shù)字減去百位以下的部分留下的就是百位以上的內(nèi)容了，這個公式?jīng)]有用到舍入的思路，純粹是在玩數(shù)字的計算了。

既然MOD（余數(shù)）都能用，那么INT（取整）為什么不能用呢？順著這個思路，又出現(xiàn)一個解法：=INT(A1/100)*100

INT取整函數(shù)：INT（要取整的數(shù)字），這個函數(shù)非常簡單，只要一個參數(shù)，作用也很容易理解，就是將數(shù)字向下舍入到最接近的整數(shù)。

這個公式先利用=INT(A1/100)得到百位以上的數(shù)據(jù)：

再把這個結(jié)果放大一百倍，得到需要的結(jié)果，其原理還是玩的數(shù)字計算。

對比MOD與INT兩個公式，感覺MOD這個更加簡短一些，于是有函數(shù)高手對INT這個公式進行了整形：=INT(A1%)/1%

兩個百分號的出現(xiàn)，讓公式變得難以理解，其實百分號是函數(shù)高手使用頻率非常高的一個符號，說的通俗點，%的在公式中的作用相當于/100：

通過這個例子可以直觀的看到%的作用，一個字符（%）就可以完成四個字符（/100）的功能，在化簡公式的時候，經(jīng)?？梢钥吹桨俜痔柕挠白樱硪环矫媸褂?span>%的公式也代表了函數(shù)高手的出現(xiàn)。

一個問題，七個解法，群友們說什么的都有，大部分觀點都是覺得學習函數(shù)很有意思，同時也表露出自己數(shù)學功底不夠扎實，對于個別公式還需要再消化消化，尤其是按倍數(shù)舍入的兩個公式以及余數(shù)和取整兩個公式的思路，真的太巧妙了。當然，最后的百分號也是讓大家驚嘆不已，對自己將來也能成為函數(shù)高手充滿了期待……

“誰說這個問題只能用數(shù)學方法的，用引用函數(shù)照樣可以！”

此公式一發(fā)，眾人皆無語……

連號稱引用函數(shù)之王的LOOKUP都用上了，大神們，寶寶看不懂啊……

一個原本是四舍五入的問題，由于LOOKUP的出現(xiàn)，徹底變了味了，成了函數(shù)高手之間的對決，一向被LOOKUP壓著一頭的INDEX也忍不住出招了：

這場引用函數(shù)之間的對決真的是難分上下，精彩萬分，不得不說一個四舍五入的問題竟然連LOOKUP都用上了，你們也太會玩了……

通過今天這個看似簡單的問題，我們分別認識到了：ROUND、ROUNDDOWN、ROUNDUP、FLOOR、CEILING、MOD、INT、%、LOOKUP和INDEX這些函數(shù)，除了最后兩個引用函數(shù)LOOKUP和INDEX之外，都做了簡單的分析，關(guān)于最后這兩個公式，涉及到的知識點非常多，并且思路非常奇特，未做解釋，有興趣的話可以留言再單獨解釋這兩個公式。

其實學習公式函數(shù)，如果僅僅抱著解決問題的目的，可能最終只能略有小成，只有體會到了其中的樂趣，真的愛上這些函數(shù)，才是走向高手之路的起點！

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