編按：

哈嘍，大家好！當(dāng)我們需要將excel中的數(shù)學(xué)表達(dá)式，統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為可計(jì)算的值時(shí)，小伙伴們一般會(huì)怎么做呢？這個(gè)問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，似乎只要在表達(dá)式前面加上等號(hào)，再按回車鍵就解決了。但是如果是1000行數(shù)據(jù)呢？10000行數(shù)據(jù)呢？這樣一個(gè)一個(gè)的手工更改，還不得累死人！下面就給大家分享3種批量處理的方法，分分鐘解決問(wèn)題，趕緊來(lái)看看吧！

“我是一位土建測(cè)繪員，每天都在外面測(cè)繪各種數(shù)據(jù)，因?yàn)樾袠I(yè)要求，我們的數(shù)據(jù)一定要寫成表達(dá)式的樣子，但是運(yùn)營(yíng)部做預(yù)算的時(shí)候，要將表達(dá)式做成得數(shù)才能運(yùn)算。各位大佬有沒有好方法啊，N千行的數(shù)據(jù)，如果逐行加‘=’，再回車，太累了?！?/span>

這是一位同學(xué)在群里真實(shí)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，其實(shí)不止是建筑行業(yè)，很多行業(yè)，或者說(shuō)有些單位就一定會(huì)要求員工，將計(jì)算過(guò)程以“表達(dá)式”的方式顯示出來(lái)，可這樣的數(shù)據(jù)內(nèi)容，確實(shí)給后期計(jì)算帶來(lái)了很多的麻煩。我們先看一下源數(shù)據(jù)：

如果實(shí)在不會(huì)其他方法的時(shí)候，你可以這樣做：

逐行的手工操作，在表達(dá)式的首字符前面加“=”，然后再按“回車”鍵，即可得到表達(dá)式的計(jì)算結(jié)果。不過(guò)就這十幾個(gè)測(cè)試數(shù)據(jù)，操作起來(lái)都挺麻煩的，在實(shí)際工作中要是也這么操作，估計(jì)有人會(huì)瘋吧。

一、使用EXCEL的替換功能

用EXCEL解題的方法，關(guān)鍵是看使用者對(duì)于EXCEL功能的了解程度，了解的越深，解題的思路就會(huì)越多。就說(shuō)第一種手工加“=”的方法，換種操作方式，也可以批量得到結(jié)果。

是不是有了“加速的推背感”。

步驟1：在E2單元格輸入函數(shù)=" "&B2；（用一個(gè)空格連接B2單元格，得到E2單元格的數(shù)據(jù)）

步驟2：下拉填充E3:E15單元格區(qū)域，再?gòu)?fù)制E2:E15單元格，粘貼為數(shù)值；

步驟3：選中E2:E15單元格區(qū)域，按CTRL+H彈出“查找和替換”窗口，在“查找內(nèi)容”處輸入空格，在“替換為”處輸入等號(hào)，點(diǎn)擊“全部替換”按鈕，完成計(jì)算過(guò)程。

二、使用宏表函數(shù)EVALUATE

步驟1：選中F3單元格，按CTRL+F3組合鍵，在彈出的“名稱管理器”窗口中，點(diǎn)擊“新建”，彈出“新建名稱”窗口。在“名稱”處中輸入“JS”，在“引用位置”處輸入函數(shù)“=EVALUATE（B2）”。

步驟2：關(guān)閉名稱管理器，選中F2:F15單元格區(qū)域，輸入“=JS”，按CTRL+ENTER填充，即可完成計(jì)算。

注意：因?yàn)槲覀兪褂昧撕瓯砗瘮?shù)，在普通表格中無(wú)法保存，所以需要將表格另存為.XLSM格式。

三、Lotus兼容性設(shè)置

步驟1：在EXCEL選項(xiàng)中，選擇“高級(jí)”菜單，下拉至最后，在“Lotus兼容性設(shè)置”處點(diǎn)選“轉(zhuǎn)換Lotus 1-2-3公式”選項(xiàng)，再點(diǎn)擊“確定”。

步驟2：選中工作表中表達(dá)式的區(qū)域，在“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“分列”功能鍵，完成表達(dá)式轉(zhuǎn)換數(shù)值的過(guò)程。（詳細(xì)步驟請(qǐng)看動(dòng)圖）

需要注意的是，此時(shí)如果我們?cè)僭趩卧裰休斎氡磉_(dá)式，EXCEL會(huì)自動(dòng)將表達(dá)式轉(zhuǎn)換成得數(shù)，所以如果還需要顯示表達(dá)式，就要重新在EXCEL選項(xiàng)中，將“轉(zhuǎn)換LOTUS 1-2-3”前面的勾去掉。

【編后語(yǔ)】

對(duì)于表達(dá)式轉(zhuǎn)換數(shù)值的解法，今天就說(shuō)這么多了，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，操作也很簡(jiǎn)單，但是相信在實(shí)際工作中，可以幫到很多的同學(xué)，多操作多總結(jié)，爭(zhēng)取把在部落窩中看到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都消化成自己的知識(shí)吧，這應(yīng)該是你也是我們都希望的事情。

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