編按：

哈嘍，大家好呀！在excel界流傳著這樣一句話(huà)“excel除了不能生孩子，其他的事情都能干”。雖然看著有點(diǎn)夸張，但這也足以反映出excel的強(qiáng)大之處。今天我們的苗老師將給大家分享一個(gè)用excel教孩子學(xué)算數(shù)的小技巧，是不是很好奇呢？趕緊來(lái)看看吧！

兒子上小學(xué)一年級(jí)了，半期考數(shù)學(xué)沒(méi)考好，發(fā)現(xiàn)10以?xún)?nèi)的算數(shù)不熟練，老師說(shuō)自己做一些卡片教孩子口算，裁了一張紙做了幾張卡片就覺(jué)得做卡片這事情太低效了，不僅做卡片低效，做完卡片之后孩子用起來(lái)也低效，擴(kuò)展性還差。為什么不考慮用Excel來(lái)代替算數(shù)卡片呢？

說(shuō)干就干，大概考慮了一些基本的原則，既然是鍛煉口算，就需要快速生成算式，還得容易修改，輸入1+1，回答了一個(gè)2，又輸入2+2，回答一個(gè)4，這樣的模式可不行，效率太低了。

后來(lái)想了想，還是覺(jué)得RANDBETWEEN函數(shù)比較適合。配合F9刷新，就可以很快的得出算式了。

RANDBETWEEN函數(shù)的主要作用是返回兩個(gè)指定數(shù)之間的一個(gè)隨機(jī)整數(shù)。如果想生成0~10以?xún)?nèi)的隨機(jī)整數(shù)，就用公式：=RANDBETWEEN(0,10)，則會(huì)生成0~10中的任意一個(gè)數(shù)，按F9鍵還可以迅速刷新隨機(jī)數(shù)。

我們先來(lái)分析一下這個(gè)問(wèn)題：由于小學(xué)剛?cè)雽W(xué)，學(xué)的是10以?xún)?nèi)的加減法，求和的結(jié)果必須在10以?xún)?nèi)，所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)口算算式的時(shí)候，加法算式的和最大為10。我們要先用RANDBETWEEN函數(shù)得出算式的第一個(gè)數(shù)，如圖1所示。

圖1

接著我們?cè)?span>C4單元格中上輸入公式：=RANDBETWEEN(0,10-A4)，意思就是生成從0到“10-A4”的差之間的隨機(jī)數(shù)，這說(shuō)起來(lái)可能有點(diǎn)繞，我們用一張圖來(lái)表示，如圖2所示，并且為了方便孩子們學(xué)習(xí)，我加上了“+”號(hào)和“=”號(hào)。

圖2

這樣一來(lái)，每按一次F9鍵，就會(huì)更新一次公式和答案，我們可以和孩子一起做口算了，孩子自己也可以練習(xí)，是不是比小卡片方便多了呢？如GIF3所示。

GIF3

做完了加法，我們?cè)賮?lái)做減法，減法就不需要預(yù)設(shè)答案了，我們?cè)?span>A4單元格里輸入公式：=RANDBETWEEN(0,10)，并在C4單元格里輸入公式：=RANDBETWEEN(0,A4)，原理和加法的類(lèi)似，這里就不再贅述。最后的效果是這樣的，如圖4所示。

圖4

同樣，我們也展示一下GIF的效果，如圖GIF5。

Gif5

當(dāng)然，如果您的孩子需要混合運(yùn)算，那也有辦法可以實(shí)現(xiàn)，只需將公式稍微改變一下，其他的部分和加法類(lèi)似，就是把B4單元格的運(yùn)算符，用上了if函數(shù)進(jìn)行判斷。如圖6所示

圖6

GIF是這樣的，如圖GIF7所示。

GIF7

當(dāng)然這只是解決了孩子口算的問(wèn)題，那如果要布置作業(yè)呢？只需選中A1:D1列數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵向下拖拉，就可以直接生成一份測(cè)試題，按一下F9鍵，就可以隨機(jī)更新一份，最后打印出來(lái)給孩子練習(xí)即可。如圖8所示。

圖8

是不是很方便呢？趕緊上手試試吧~

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