不用數(shù)據(jù)透視表,讓大神頭疼的組內(nèi)排名問題用這3個(gè)函數(shù)更好
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作者:賦春風(fēng)來源:部落窩教育發(fā)布時(shí)間:2021-04-01 10:32:38點(diǎn)擊:3551
編按:
在日常工作中,需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行排名的情況有很多,不管是專業(yè)的財(cái)務(wù)、會計(jì)等,還是公司小組領(lǐng)導(dǎo),甚至是看似八竿子打不到一起的學(xué)校老師,都會遇到。
而在Excel的眾多排名問題中,最常見又最能難住大家的,就不得不提,讓小白犯慫,讓大神翻白眼的“組內(nèi)排名”問題了。今天,小E和大家介紹的就是快速解決組內(nèi)排名問題的三個(gè)函數(shù)公式!
相信很多朋友在接觸Excel時(shí),都會遇到一個(gè)數(shù)據(jù)集里有很多組,一個(gè)組里有很多數(shù)據(jù),需要獲得該數(shù)據(jù)在其所屬的組中的排名值的情況,這就不可避免的接觸到了按條件排名。
在Excel眾多的函數(shù)中,有按條件求和的SUMIF函數(shù),有按條件求平均值的AVERAGEIF函數(shù),也有按條件計(jì)數(shù)的COUNTIF函數(shù)……那么,按條件求組內(nèi)排名,又該怎么做呢?
舉個(gè)例子,某個(gè)武俠公司共有四個(gè)部門,分別是IT部、人事部、財(cái)務(wù)部、銷售部,需要對員工在所在部門內(nèi)部的綜合評分進(jìn)行排名。以綜合評分值的高低,作為新一年每個(gè)部門的后備干部選拔的參考依據(jù),這就需要獲得數(shù)據(jù)在其所屬組中的排名。
今天春風(fēng)就分別通過三個(gè)公式來介紹三種組內(nèi)排名的方法!希望小伙伴們在學(xué)習(xí)方法的同時(shí),也能夠回顧一些重要的函數(shù)的用法。
方法一:COUNTIFS()函數(shù)法
在F2單元格輸入公式“=COUNTIFS($D$2:$D$21,D2,$E$2:$E$21,">"&E2)+1”,按Enter鍵結(jié)束公式輸入,下拉至F21單元格,此時(shí)F列中顯示員工在各自所在部門中綜合評分的排名值。
函數(shù)解析:
COUNTIFS()函數(shù)中的條件可以應(yīng)用于跨區(qū)域的多個(gè)單元格,同時(shí)計(jì)算符合所有條件的次數(shù)。COUNTIFS()函數(shù)的語法為(條件區(qū)域1,條件1,條件區(qū)域2,條件2,…)
參數(shù)說明:
條件區(qū)域1為第一個(gè)需要計(jì)算其中滿足某個(gè)條件的單元格數(shù)目的單元格區(qū)域,條件1為第一個(gè)區(qū)域中將被計(jì)算在內(nèi)的條件,其形式可以為數(shù)字、表達(dá)式或文本。同理,條件區(qū)域2、條件2依次類推。最終結(jié)果為多個(gè)區(qū)域中滿足所有條件的單元格個(gè)數(shù)。
以F2單元格為例,使用COUNTIFS()函數(shù)統(tǒng)計(jì)出在$D$2:$D$21中是“IT部”(與D2單元格一致)的單元格,再在其中查找綜合評分大于自身綜合評分的總個(gè)數(shù),然后再加上1,即可獲得員工郭靖的綜合評分在IT部中的排名。
方法二:INDEX()函數(shù)法
在F2單元格輸入公式“=INDEX(FREQUENCY(($D$2:$D$21=D2)*$E$2:$E$21,E2),2)+1”,按Enter鍵結(jié)束公式輸入,下拉至F21單元格,此時(shí)F列中顯示員工綜合評分在所在部門中的排名值。
函數(shù)解析:
INDEX()函數(shù)是返回表或區(qū)域中的值或值的引用,INDEX()函數(shù)有兩種形式,數(shù)組形式和引用形式。數(shù)組形式通常返回?cái)?shù)值或數(shù)值數(shù)組;引用形式通常返回引用。本例中為數(shù)組形式。
以F2單元格為例,在公式中:
①“($D$2:$D$21=D2)*$E$2:$E$21”用于判斷是否屬于當(dāng)前部門,如果是,則返回對應(yīng)的總分值,否則返回0,這樣可以得到一個(gè)數(shù)組。
②“FREQUENCY(($D$2:$D$21=D2)*$E$2:$E$21,E2)”表示以當(dāng)前E2單元格的數(shù)值作為分段點(diǎn),使用FREQUENCY()函數(shù)獲得小于或等于E2單元格和大于E2單元格值的數(shù)據(jù)分布頻率,這時(shí)將獲得包含這兩個(gè)頻率值的數(shù)組。FREQUENCY()函數(shù)用于計(jì)算值在值范圍內(nèi)出現(xiàn)的頻率,然后返回?cái)?shù)值的垂直數(shù)組。
③最后使用INDEX()函數(shù)從這個(gè)數(shù)組中提取第2個(gè)數(shù)組,即大于E2單元格值的總分個(gè)數(shù),再加上1,即可獲得E2單元格數(shù)值在所屬部門中的排名。
方法三:SUMPRODUCT()函數(shù)法
在F2單元格輸入公式“=SUMPRODUCT(($D$2:$D$21=D2)*($E$2:$E$21>E2))+1”,按Enter鍵結(jié)束公式輸入,下拉至F21單元格,此時(shí)F列中顯示綜合測評分在部門中的排名值。
函數(shù)解析:
SUMPRODUCT()函數(shù)是在給定的幾組數(shù)組中,將數(shù)組間對應(yīng)的元素相乘,并返回乘積之和。
以F2單元格為例,在公式中,"$D$2:$D$21=D2"用于判斷是否屬于當(dāng)前部門,"$E$2:$E$21>E2"用于判斷總分是否大于自身總分值。使用SUMPRODUCT()函數(shù)將數(shù)組對應(yīng)的值相乘并累加就可以得出大于自身總分的人數(shù),然后將其加上1,即可獲得員工在所在部門的排名值。
總結(jié):
好了,我們分別用COUNTIFS()函數(shù)、INDEX()函數(shù)、SUMPRODUCT()函數(shù)對小組內(nèi)部的數(shù)據(jù)進(jìn)行了排名。這三個(gè)公式雖然很長,但都是寫在單元格上的,只要逐步測試,驗(yàn)證,最后就能明白各個(gè)部分的意義,使用哪個(gè)公式都可以。相信大家理解了公式的原理以后,結(jié)合具體問題去自己套用是完全沒問題的。
只有夠靈活應(yīng)用各個(gè)函數(shù),才能成為EXCEL的高手,但這需要長時(shí)間的練習(xí)和應(yīng)用。希望大家多多分享點(diǎn)贊,支持春風(fēng)哦!你的每一次點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)都是支持筆者堅(jiān)持的動力。小伙伴們,還有別的什么想法,歡迎到公眾號中留言。
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